2020年我国新高一开启新教材。怎样推动人才的培养方式转型发展、深层次实施普通高中课程改革创新、进一步提升普通高中教育质量，江苏教育厅今日就我国普通高中新课程新教材实施工作中明确提出建议。
教育厅说， 全国各地各院校要科学安排普通高中三年各科的课程，在课程的种类、內容、学时、学分制和时间进度等层面做出总体设计方案与统筹规划，要重视课程设定的效率性和课程学习培训的可持续，既要注重院校在实行我国课程计划方案中必需课程修行的标准及时，还要容许院校依据具体在可选择性必需课程和选修课课程在学习上的独立分配，保证 普通高中新课程的成功实施教育课堂秩序平稳。
各普通高中要严格遵守课程计划方案要求的学时，尤其是要开齐实践活动主题活动、劳动者、技术性（含信息科技和通用技术）、造型艺术（歌曲、工艺美术）、初中物理实验试验等课程。体育健康必需內容，务必在普通高中三学年度不断设立，禁止违反规定降低课程与学时。不可突袭课堂教学和抢赶进展，不可弄乱从基本必需到课程选修课的学习培训次序，确保高中三年一切正常的课堂秩序。
各普通高中要依据课程实施必须及普通高中文化教育技术设备规范，配全专用型课室与展览馆，健全按时升级换代体制，确保相关课程试验、信息科技、通用技术、劳动者、造型艺术、歌曲、工艺美术、体育健康、实践活动主题活动等课程的设立。要擅于利用小区、高等院校、科研单位、机关事业单位等資源，构建更强的课程实施标准和自然环境。
教育厅将以综合高中（班）和中小学校职业体验管理中心为借助，推动普通高中和高等职业院校融合发展。
各普通高中要依据课程資源基本建设的具体，选用行政班与教师培训班紧密结合的小班化方法。要从课程特性、学员可接受程度考虑，探寻长课与短课、幼儿园大班课堂教学与小班课程、传统式课堂教学与直播课堂紧密结合的课堂教学机构样貌。
要以积极连接高等院校考核评价招收、“强基固本方案”招收等为突破口，积极主动利用专业能力评价材料，正确引导学员发觉自身、搞好自我成长整体规划,推动学员全方位而有个性的发展。
教育厅将新课程新教材实施状况列入对地市政府执行文化教育岗位职责督查评定內容。各个督学单位要进行新课程新教材实施重点督查评定，并将其列入义务教育督导平时督查，保证 每一所学校都能井然有序地推动新课程新教材实施工作中。