国家教育部前不久下发文件，就井然有序、合理、广泛开展“停课不断学”工作中明确提出实施意见，注重全国各地各院校要积极主动协助处理线上学习培训标准难题，逐一清查学生线上学习培训标准上存有的因难，创建精准帮扶体制，以院校为企业“一人一策”做好关注关爱协助工作中，保证“一个都不可以脱队”。
通告确立，要重视立即调节标准线上课堂教学个人行为，严苛严禁广泛规定老师直播间授课或录课，不可强制规定学生每日上外网“打卡签到”、提交自学视频教程，尽量减少因复印工作或学习材料而导致家中临时性引进设备，提升学生家中财政负担。
通告还规定，全国各地要认真总结小结前一环节“停课不断学”工作中的基础状况，以适度方法普遍征求老师、父母和学生等层面的建议，掌握把握学生的具体要求，剖析科学研究存有的突显难题，加重线上文化教育规律性与特性的了解；要提升师生关系的沟通交流，较大限度地摆脱线上“花式”课堂教学存在的问题。