前不久，国家教育部下发《关于做好2020年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知》。《通知》就综合做好秋天学年教育科研和新冠肺炎疫情防控工作中明确提出四点规定。
一、全方位修复文化教育课堂秩序
全国各地各院校要深刻认识恢复过来文化教育课堂秩序对社会经济发展趋势大局意识的积极意义，依照我国卫生健康委、国家教育部协同下发的各个各种学校疫情防控技术规范（国卫办疾病预防函〔2020〕668号）规定，融合当地疫情防控局势和学校具体，积极主动妥当制订开学实施方案。
学校党组织书记和校领导（幼儿园园长）做为第一责任人，要机构教职工做好开学提前准备，贯彻落实对全体师生的健康监测规定，专项检查各种设施安全风险，依照“错地区、错层级、错时、避峰”“所在地综合”等标准，周密安排今年 秋天学年开学和有关工作中，全方位恢复过来文化教育课堂秩序。
二、科学研究精确做好校园内疫情防控
要夯实学校防治监督责任，贯彻落实“防键入、防反跳、防突发性、防懈怠”规定，坚持不懈角色同防、多病共防。
开学前，要创建健全疫情联防联控体制，依据本地健康服务应急预案制订实际防治计划方案和应急方案，做好疫防物资储备和学校环境环境卫生治理，“一人一档”制订回校学生电子档案账表，保证学员回校全线追朔。
开学后，要严苛日常管理，严苛把好学校门，严苛主题活动监管，加强课室、饭堂、寝室、试验室等关键场地疫情防控及安全工作，执行“日汇报”“零报告”规章制度。突显对“重点地区、关键人、关键连接点、关键事”的防治，对于中国海外疫情重点地区、没有症状的携带者、有重点地区旅游史或病历工作人员、冬季传染性疾病多发季节等加强重要环节管理方法。要与卫生健康等单位紧密配合，完善预警信息、防止体制，保证对突发性疫情保证“四早”。
三、提高应急管理工作能力
全国各地各院校要坚持不懈坚守底线，制订健全当地该校应急管理应急预案，宁愿备而不用，不能用而无备。
要建立解决学校突发性新冠肺炎疫情紧急工作中团队，提升紧急工作员学习培训。要与卫生健康单位提升沟通协调，产生“点到点”的合作体制，协作进行应急方案全体人员、整个过程、全因素演习，把做好应急预案演练做为开学、开业的必备条件。要保证紧急工作方案运行畅顺，一旦发觉疫情，可以快速开启，第一时间防护、第一时间汇报，高效率处理，将疫情处理操纵在有效范畴。
四、加强组织领导加强组织领导
全国各地各院校关键领导要深刻认识学员全方位回校、学校超负荷运作、解决“疫后综合症”的工作压力挑戰，加强组织协调。
保证工作人员及时、机器设备及时、设备及时、物资供应及时、规章制度认真落实，进一步确保学校疫防物资储备充裕，广泛开展新时期校园内爱国卫生健身运动，增加对标准欠缺学校改进环境卫生基础设施建设和疫防物资供应配置适用幅度，提升对学校防治工作中的技术性具体指导和检查指导。
要加强管辖区、教育局、学校、家中本人“四方义务”，果断摆脱消极思想、厌战情绪、心存侥幸、松懈心理状态，严防四风问题、四风问题。贯彻落实《教育系统应对“疫后综合征”工作方案》，对于管理、教育改革、心理援助等关键难题，优化计划方案，做好解决。立即清查老师学生心理状态情况，把处理观念难题与处理具体难题紧密结合，进一步提升心理指导服务项目的目的性、针对性。