。《实施方案》强调，招生教育类硕士研究生、公费师范生的高等院校从二零二一年起，可报名参加免试评定改革创新。执行免试评定改革创新的高等院校应依据培养计划归类对该校教育类硕士研究生、公费师范生进行教育科研能力考评，考评达标的2021届及之后年代大学毕业生可凭教育科研能力考评結果，免试国家中小学老师职业资格考试一部分或所有学科。
国家教育部老师司责任人表明，《实施方案》对免试评定范畴、创建师范生教育科研能力考核机制、归类明确任课堂教学段和执教课程等，作出明文规定。
的9月9日，湖南衡阳市衡东县荷泉小学教师陈小平在给学员们授课。
第一，确立免试评定范畴。教育类硕士研究生招生数品质有确保，塑造学校严格把关严苛，合乎老师提升学历发展趋势规定。公费师范生入校前已与塑造院校及其文化教育行政机关签订合同，接纳了详细的高等职业教育塑造，毕业之后需回特定地域履行合同执教一定期限，是师资队伍的关键填补方式。
《实施方案》强调，招生教育类硕士研究生、公费师范生的高等院校从二零二一年起，可报名参加免试评定改革创新。执行免试评定改革创新的高等院校应依据培养计划归类对该校教育类硕士研究生、公费师范生进行教育科研能力考评。考评达标的2021届及之后年代大学毕业生可凭教育科研能力考评結果，免试国家中小学老师职业资格考试所有或一部分学科。
教育类硕士研究生就是指社会心理学学术学位硕士研究生(学校代码0401)、文化教育专业硕士硕士研究生(学校代码0451)和中文国际教育机构专业硕士硕士研究生(学校代码0453)；公费师范生就是指入校前与塑造院校及其文化教育行政机关签署《师范生公费教育协议》，享有国家或地区师范生自费教育政策法规的师范生。
材料相片：二零一五年1月28日，在江西金溪县秀谷镇合源中小学，九零后乡村女教师徐瑞在给小朋友们授课。
第二，创建师范生教育科研能力考核机制。执行教育类硕士研究生和公费师范生免试评定中小学校教师资格证改革创新，是健全教师资格证规章制度的重要举措，将教师资格证考試关口前移，夯实塑造高等院校监督责任，提升塑造全过程考评，并由院校统一机构师范生教育科研能力检测。
《实施方案》规定，各高等院校依据师范生教师专业发展能力规范，创建师范生教育科研能力考核机制，考核机制关键包含三层面內容。
一是提升塑造过程性考核。关键考评师范生思想道德状况及师德师风素质、老师教育课程平时成绩、总计不少于一学期的文化教育见习实践活动进行状况、技术专业能力及技术培训状况等。二是统一机构师范生教师专业发展能力检测。执行免试评定改革创新的高等院校依据所设立技术专业的人才的培养总体目标、师范生教师专业发展能力规范规定、国家中小学老师职业资格考试规范和考试大纲，参考国家中小学校教师资格证考试内容，明确师范生教师专业发展能力检测的任课堂教学段和执教课程，统一出题，统一对该校教育类硕士研究生、公费师范生进行师范生教师专业发展能力检测。三是规定创建教育科研能力考评工作方案。执行免试评定改革创新的高等院校，创立教育科研能力考评领导组，科学研究制订该校师范生教育科研能力考核细则。
9月8日，二十二岁的那仙教师在广西百色市凌云县泗城区后龙村实验学校教小朋友们歌唱。
第三，归类明确任课堂教学段和执教课程。《实施方案》依据教育类硕士研究生和公费师范生的培养计划，将免试评定教师资格证的状况分成三类，不一样类型可评定的教师资格证类型和执教课程不尽相同：
一是对以幼稚园、小学老师为培养计划的教育类硕士研究生和公费师范生，报名参加院校自主机构的教育科研能力考评。考评达标的，依据院校师范生教师专业发展能力检测的学科，申请办理评定相对的幼稚园、小学老师资质。二是对以初中课程老师、实验学校课程老师、中职学校艺术生文化课课程老师、中职学校专业科目老师为培养计划的教育类硕士研究生和公费师范生，报名参加院校自主机构的教育科研能力考评。考评达标的，依据院校师范生教师专业发展能力检测的学科和培养计划，申请办理评定相对执教课程的初中、实验学校和中等职业学校院校教师资格证。
三是对以初中老师、实验学校老师、中等职业学校院校老师为培养计划但所教技术专业沒有确立课堂教学课程和课堂教学技术专业的教育类硕士研究生和公费师范生，应校园内自主机构的教育科研能力考评中考试“综合知识与课堂教学能力”笔试题目。在其中，国家中小学老师职业资格考试中已报考的学科，应报名参加国家中小学老师职业资格考试笔试题目“综合知识与课堂教学能力”；国家中小学老师职业资格考试中未统一报考的，由院校在师范生教师专业发展能力检测中统一出题组织实施。院校教育科研能力考评达标的，申请办理评定与“综合知识与课堂教学能力”一致的初中、实验学校和中等职业学校院校教师资格证。
材料相片：二零一五年1月7日，宁夏自治区盐池县徐套乡乡村老师黑立束发带着学员们前去办学点提前准备授课。
该责任人称，对教育科研能力考评达标的教育类硕士研究生和公费师范生，由校领导审签，并盖上院校公司章。教育类硕士研究生和公费师范生凭申请办理评定教师资格证，别的评定标准和评定程序流程不会改变。教育类硕士研究生、公费师范生也可同意报名参加国家中小学老师职业资格考试，申请办理评定相对的教师资格证。