教育部、文物局前不久协同下发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，对中小学校利用博物馆资源进行教育课堂教学明确提出确立实施意见，进一步完善博物馆与中小学协作体制，推动博物馆资源融进教育管理体系，提高青少年利用博物馆学习效率。
着力促进博物馆教育资源开发设计运用
注重要精心策划博物馆教育內容，习惯性机构进行参加范围广、理论性强的展现教育主题活动。要开发设计博物馆系列活动课程内容，融合青少年认知能力规律性和院校教育课堂教学必须，充足发掘博物馆资源，科学研究开发设计当然类、历史时间类、科普类等系列活动课程内容。
要提升博物馆互联网教育资源基本建设，利用当代信息科技创建本地区在网上博物馆资源服务平台和博物馆青少年儿童教育资源库，推动与中小学校互联网教育资源连接。着力扩展博物馆教育方法方式。
规定自主创新博物馆教学方式，以推动孩子学习为管理中心，提高博物馆学习培训的挑战性、交互性和参与性。提高博物馆研学活动品质，充足利用各种博物馆资源，机构进行爱国主义精神、革命传统等主题风格的实践活动教育主题活动。将博物馆青少年儿童教育列入课后服务內容，激励中小学在下午6点半课后练习時间设立校园内博物馆系列产品课程内容，利用博物馆资源进行专题讲座教育主题活动。
着力创建馆校协作常态化
布署院校、博物馆相互搭建常态的利用博物馆资源进行教育课堂教学工作方案。提升博物馆教育工作人员与院校老师的沟通交流协作，将博物馆教育培训计划列入有关课程类教师研修中。加强出色新项目示范引领，进行“博物馆青少年儿童教育出色实例”推荐主题活动。
《意见》规定全国各地教育、文物局提升组织协调，不断完善工作中联动机制，提升经费预算、工作人员、物资供应等层面标准确保，提升对利用博物馆资源进行中小学校教育课堂教学工作中的总体目标考评和实际效果点评。全国各地中小学校、博物馆等要加强博物馆教育安全性管理方案，保证 博物馆教育主题活动安全性井然有序进行。